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晋中精英华唐艺术职业高中

Jin zhong Elite Huatang Art Vocational High School

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招生问答

瞄准高考,挖掘潜能,超越自我——晋中精英华唐艺术高中2024高三激励大会!

09/06

2024

瞄准高考,挖掘潜能,超越自我——晋中精英华唐艺术高中2024高三···

瞄准高考,挖掘潜能,超越自我9月6日,晋中精英华唐艺术高中为帮助学生树立自信、自强的必胜信念,增强学生的紧迫感和危机感,以严肃、认真的态度复习备考,以高昂的斗志、饱满的精神状态冲刺高考,特召开以《瞄准高考,挖掘潜能,超越自我》为主题的高三激励大会。
恭贺我校本部——精英华唐艺术高中2024高考喜报(第二季)

07/24

2024

恭贺我校本部——精英华唐艺术高中2024高考喜报(第二季)

2024高考录取喜报春风得意看今朝,羽翼轻摇上九霄。我校本部2024高考录取喜报继续呈现,真正实现了“低进高出,高进优出”的办学目标。
教学有哪些保障?

05/12

2022

教学有哪些保障?

我校教学有五大保障,第一高效“6+1”课堂教学模式,导、思、议、展、评、检+限时练。以学生为主体,让学生参与到整个学习活动中,以教师为主导,启发、引导、点拨、激励,给学生以思路和方法;第二全员导师制。教师人人是管理者,传道受业解惑;第三培优促中补弱。一生一策,偏科、弱科精准辅导,挖掘潜能,低进高出;优等

我们的优势

晋中精英华唐艺术职业高中是山西省一所专业艺术高中,依托于精英集团、石家庄精英华唐艺术职业高中优质的教育资源和多年累积的教育成果,平台大、发展前景广阔

同分数对比

艺考可考大学

清华大学美术学院、中央民族大学、中国财经大学、北京师范大学、中央音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院

北京服装学院、中央美术学院、浙江大学、上海交通大学、厦门大学、中央民族大学、中央财经大学、小985、211、双一流大学

一本大学:杭州师范大学

双一流:中南大学、西南交通大学

美术如:河北传媒(普通本科)

音乐如:浙江传媒(一本)

舞蹈如:吉首大学(一本)

普高可考大学

太原理工大学570、中北大学509、山西医科大学576、山西财经大学532、山西大学526

文科:不够提档线,只能走省内的国家师范校专科

理科:刚升入三本的学校

专科:青年管理干部学院、信息工程、劳动关系学校(国办、民办)

专科:财经、工程、工商

艺术专业

师资力量

  • 陈志明

    陈志明

    毕业于天津美术学院;美术教研室设计组组长;有8年美术专业的教学经验;其学生都以优异的成绩被全国各大美术院校录取;2012年色彩头像被天津美术学院收藏;2014年作品《慎人》入选第五届天津双年展;2014年12月携作品《人生》参加天津美术学院第三届本科年度展。

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  • 马立杰

    马立杰

    毕业于中央美术学院;具有17年教学经验;学生有成功考入中央美院、清华、北京服装学院等名校;学生取得山东省联考状元、河北省联考前十名等成绩。

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  • 赵震

    赵震

    舞蹈《坚强》获华北五省舞蹈比赛表演一等奖;《走山梁》获华北五省舞蹈比赛表演—等奖;《走山梁》获第六届荷花奖优秀表演奖;2009年参加海军建军60周年晚会、第九届全军文艺汇演;2010年曾在云南《蝴蝶之梦》担任舞剧男主角。

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  • 数学教师——王佳

    数学教师——王佳

    毕业于山西财经大学 硕士学历 中共党员在本校担任学科组长,工作认真负责,教学基本功扎实。在平时的教学过程中,注重课前准备,课堂高效利用,注重学生学习习惯的培养,使学生形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,教与学效果好。对待学生真挚热情,并能因材施教。

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  • 美术教师——闫海彪

    美术教师——闫海彪

    毕业于山西大学美术学院壁画专业,山西省油画学会晋中分会会员,多件作品参加省市级美术作品展并获奖。从事美术教育工作达二十年,教学经验丰富,学生遍及各大美院及高等专业艺术院校,成绩斐然。

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  • 音乐教师——高岩

    音乐教师——高岩

    毕业于四川音乐学院,晋中市音乐家协会会员,第二届中华艺术新秀国际交流选拔活动山西赛区“艺术新秀奖”。“第二届中华艺术新秀国际交流活动”山西选区“声乐组银奖”。 艺彩中国—-音乐舞蹈艺术盛典山西选区“十佳新人”奖。第十届校园文化艺术周文艺汇演”一等奖”。“神州唱响”全国高校声乐比赛四川赛区声乐美声组银奖。晋中市“欢歌唱春”歌手大赛”十佳歌手奖”。晋中市第二届中小学生声乐器乐舞蹈比赛指导教师一等奖。首届VV音乐红人大赛JR联赛荣获一等奖。晋中市优秀声乐辅导教师奖。

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  • 音乐教师-孔俐力

    音乐教师-孔俐力

    本科毕业于吉林艺术学院研究生毕业于东北师范大学吉林艺术学院第三届学生专业技能大赛钢琴组一等奖第五届中国“哈曼尼”国际钢琴艺术节暨第21届美国音乐公开赛吉林赛区总决赛青年组三等奖“青春中国”第七届全国青少年艺术展评活动钢琴项目金奖中华之星全国艺术人才教育成果展金奖

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  • 音乐教师-郭雪

    音乐教师-郭雪

    毕业于沈阳音乐学院(校本部),音乐表演古筝演奏学士山西省古筝研究会理事 山西省音乐家协会古筝协会会员第四届敦煌国乐古筝艺术节评为“优秀指导教师”晋中市文联系统百优“文艺两新”文化和旅游部艺术发展中心评为“优秀美育教师”桃李杯搜星中国山西组 评为“优秀指导教师”山西美育艺术研究院优秀美育教师参与纪

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  • 音乐教师-王振国

    音乐教师-王振国

    毕业于山西艺术学院师从国家一级管乐演奏家刘瑞祺,国家二级作曲家张相成晋中市音乐家协会会员山西省首届管乐比赛一等奖晋中市2019年度优秀教师称号晋中市乡土文化能人技艺大赛一等奖

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  • 音乐教师-陈静

    音乐教师-陈静

    毕业于大同大学,大提琴专业国家二级演奏员时光漫步交响乐团大提琴首席硕紫伦交响乐团(原山西省室内交响乐团)低音声部首席参加《华夏之根》全国巡演参加《乔家大院》国家大剧院演出

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  • 音乐教师-张展羽

    音乐教师-张展羽

    毕业于四川师范大学第八届中国民族文化盛典民族唱法青年专业A组一等奖中艺盛典艺术活动美声唱法一等奖

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  • 音乐教师-张将

    音乐教师-张将

    毕业于云南艺术学院 音乐学院声乐歌剧系荣获第五届云南本土歌曲创作与演唱大赛二等奖荣获第六届云南本土歌曲创作与演唱大赛三等奖荣获第十二届中国音乐金钟奖云南赛区优秀奖荣获执排中国民族歌剧《沂蒙山》并饰演九龙叔从事艺考培训多年,教学经验丰富

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  • 音乐教师-胡杰

    音乐教师-胡杰

    毕业于南宁师范大学 音乐学专业荣获“红铜鼓”中国—东盟艺术教育成果展声乐青年组一等奖赴广西崇左参加“边关情歌,矿地和谐”霜降节晚会,于广西电视台同步播出成功举办“情在深处”毕业音乐会参加由山西中华文化促进会、山西省文化厅、山西省宣传部举办的“大美山西·为新时代放歌”——新春联欢晚会参加庆祝中华人民共和

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  • 语文教师——任娅兴

    语文教师——任娅兴

    科目---语文毕业于山西师范大学对外汉语专业,6年教学经验。语文专业知识扎实,待生亲和,善于做学生思想工作,任教以来,孜孜不倦兢兢业业,勤勉于三尺讲台。教育格言:全心全意教书,一点一滴育人。

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  • 政治教师——吕佳进

    政治教师——吕佳进

    科目---政治毕业于吕梁学院思想政治教育专业,曾在辅导机构就职,教学经验丰富 ,教学方面注重把握教材特色,准确把握教学目标,积极有效地备好每一堂课,教学中做到讲透教材,分析问题,充分启迪学生智慧,有效地运用各种切实可行的教学方法,不断提高学生的学习积极性。具有普通话一级乙等证书、高中政治教师资格证证书、

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  • 地理教师——马小燕

    地理教师——马小燕

    科目---地理毕业于忻州师范学院地理科学专业。2020年12月作文刊登原平市蚕音杂志。2021年11月被评为扶贫顶岗实习支教优秀学生。日常教学注重教学互动,以学生为主体,合理运用高效课堂六加一模式,进一步探索新课标改革和学生培养模式,培养当代有素质有情怀有能力的青少年。

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  • 历史教师——王阳阳

    历史教师——王阳阳

    科目---历史毕业于忻州师范学院历史学专业。从事教学工作多年,有丰富的教学经验,具备一名教师专业的历史知识和教学能力。日常教学中注重培养学生史料分析方面的能力,课堂上注重与学生的互动和沟通,鼓励学生积极参与课堂,提出问题并思考,引导学生思考和探索,培养他们的自主学习能力。教学上注重培养学生的团队合作精神

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  • 外语教师——申旭兰

    外语教师——申旭兰

    科目---日语毕业于运城学院日语专业,有三年日语教学经验以及高三毕业班经验,具备专业的日语听说读写教学能力。日常教学更注重培养学生的学习习惯和学习思维。教学更加注重情感教学,教学的初衷不在于传授本领,在于激励、鼓舞和唤醒,有情感的教学情境可以在很大程度上触及学生的情绪、意志,从而最大程度上发挥教学的有效

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  • 外语教师——杨苹

    外语教师——杨苹

    科目---英语毕业于长治学院英语专业,具备良好的英语演讲能力。日常教学注重结合学生实际进行授课,以调动学生的学习兴趣为主,培养学生学习的积极性和主动性。日常授课注重亲切自然,不刻意渲染;授课过程中同学生仔细地交谈、引导,在平等、合作、和谐的氛围中,把对知识的渴求和探索融入到简单、真实的情境中。荣获奖项:

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  • 数学教师——王丽娜

    数学教师——王丽娜

    科目---数学教师毕业于忻州师范学院数学与应用数学,有两年高中教学经验,习惯使用高效课堂模式,创造自己的教学特色。注重打造趣学课堂,充分发挥数学学科育人功能。善于把复杂东西简易化,用通俗易懂的话术使学生理解生涩难懂的数学。

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